Gruppo Puglia Grotte
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Nell’ambito della attività didattiche extra-scolastiche dell’IPSIAM (Istituto Professionale Statale per l’Industria e le Attività Marinare) di Monopoli (Ba) il Gruppo Puglia Grotte ha collaborato ad un progetto di avvicinamento al mondo sotterraneo e all’ambiente carsico. Il progetto di educazione La Scuola nell’Ambiente, rivolto alla popolazione scolastica locale, nasce nel 2001 dalla motivazione del Gruppo Puglia Grotte di voler promuovere iniziative atte ad esaltare il legame sociale con la realtà locale e con il proprio territorio carsico.
L’ideazione del progetto ha coinvolto l’associazione Gruppo Puglia Grotte, grazie al supporto del corpo docenti della Scuola di speleologia Società Speleologica Italiana di Castellana-Grotte, e partner quali la Società Grotte di Castellana srl, la Federazione Speleologica Pugliese, il Corpo Nazionale di Soccorso Alpino e Speleologico - VII Delegazione, il Parco della Murgia Materana.
Il progetto si inserisce in un contesto ove ormai mancano gli stimoli verso interessi naturalistici, storici e scientifici. In un istituto professionale i problemi delle altre scuole si accentuano, e il contesto di provenienza medio/basso pone seri problemi di comprensione.
La Scuola nell’Ambiente si riferisce alla sensibilizzazione dei giovani in età adolescenziale verso il patrimonio carsico in tutte le sue forme, attivando comportamenti favorevoli alla conoscenza e salvaguardia. L’idea alla base del progetto intende trasformare questa sensibilizzazione in azioni “pro natura”, offrendo agli adolescenti un’occasione per acquisire maggiore consapevolezza e senso di responsabilità nei confronti dell’ambiente.
Dall’incontro con il prof. Raffaele Santo, docente dell’IPSIAM di Monopoli, è scaturito il progetto Formazione nucleo base “Centro Speleologico Monopolitano”, che mira a costituire, all’interno dell’Ipsiam, un centro speleologico operante sul territorio, composto da allievi Ipsiam, allievi di altre scuole, giovani e adulti esterni.
Il nucleo costitutivo, composto da dieci allievi Ipsiam e dal responsabile del progetto, è stato aiutato nel lavoro iniziale dal Gruppo Puglia Grotte di Castellana, con personale già aduso a tali compiti.
Parte teorica
Parte pratica
Le metodologie e gli strumenti attraverso i quali i contenuti del progetto sono stati veicolati all’interno del sistema scolastico sono stati curati dal corpo docente della Scuola di speleologia Società Speleologica Italiana di Castellana Grotte. L’apprendimento teorico è stato verificato settimanalmente mediante prove strutturate, con schede di raccolta dati durante le escursioni ed un attestato finale con valutazione di apprendimento e frequenza.
Il progetto si rivolge principalmente agli allievi del secondo ciclo (fascia di età 14-19) iscritti all’Istituto Professionale Statale Industriale Attività Marinare di Monopoli (Ba).
Foto di Giampaolo Pinto, Marilena Rodi, Antonio Raffaele Santo.
Si è concluso il corso di introduzione alla speleologia curato dal Gruppo Puglia Grotte nell’ambito del progetto didattico “La Scuola nell’Ambiente” presso l’Istituto Professionale Statale Industriale per le Attività Marinare di Monopoli.
Scopo del corso è stato quello di fornire i rudimenti tecnici e teorici per l’avvicinamento al sempre straordinario mondo sotterraneo, con particolare attenzione alle materie di salvaguardia, documentazione e divulgazione.
Partner imprescindibile del progetto la Scuola di speleologia SSI (Società Speleologica Italiana) di Castellana-Grotte che, disponendo di istruttori preparati e qualificati, ha ben introdotto le tematiche scientifiche che interessano il fenomeno carsico sia superficiale sia profondo.
È importante sottolineare il valore aggiunto dato da patrocini importanti di istituzioni presenti sul territorio come la Società Speleologica Italiana e la Federazione Speleologica Pugliese, nonché la società Grotte di Castellana srl e l’ente Parco della Murgia Materana, che hanno disposto la fruibilità di luoghi tutelati e per questo poco accessibili.
Il Corpo Nazionale di Soccorso Alpino e Speleologico VII Delegazione Puglia è stato prezioso collaboratore fornendo una propria rappresentanza nella sensibilizzazione degli allievi sul tema della sicurezza e del corretto comportamento in caso di incidenti in un ambiente impervio e difficile per eccellenza qual è quello delle cavità naturali.
L’organizzazione del progetto pilota da parte del Gruppo Puglia Grotte ha previsto e sviluppato in totale 30 ore di lezioni teoriche, 16 ore di esercitazioni pratiche in palestra di roccia per la progressione in autonomia su corda e 16 ore di progressione in grotta orizzontale (Grotte di Castellana) e grotta verticale (Inghiottitoio del Pulo - Altamura), integrando anche una prova di verifica finale per valutare l’efficacia delle metodologie d’insegnamento e l’apprendimento corretto da parte dei futuri speleologi.
Il progetto è stato inserito tra le iniziative di promozione dell’Anno Internazionale del Pianeta Terra dedicato alle scienze della Terra, proclamato dall’Onu il 22 dicembre 2005 dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite, in sessione plenaria. L’iniziativa International Year of Planet Earth - IYPE (Anno Internazionale del Pianeta Terra: Le Scienze della Terra per la Società), centrata sul 2008, ha operato durante l’intero triennio 2007-2009.
L’IYPE è stato concepito per offrire l’opportunità senza precedenti di divulgare gli straordinari risultati ottenuti negli ultimi anni dalle geoscienze, sollecitando politici e amministratori ad applicare queste conoscenze per il beneficio dell’umanità e per favorire lo sviluppo sostenibile della società in cui viviamo. Questa iniziativa, promossa, sostenuta e patrocinata dall’Unione Internazionale di Scienze Geologiche (Iugs) e dall’Unesco, ha raccolto il sostegno politico di 191 Stati membri dell’Onu.
Vedi Fax 15/03/2008 e Fax 10/05/2008 nella rassegna stampa.
Società Speleologica Italiana, Grotte di Castellana srl, Federazione Speleologica Pugliese, Corpo Nazionale di Soccorso Alpino e Speleologico, Parco della Murgia Materana, International Year of Planet Earth.
Il progetto didattico Ipsiam fa scuola
Il Gruppo Puglia Grotte ha presentato il caso di studio “Progetto didattico a carattere speleologico Ipsiam” a Chiacchierando tra speleo, 1° meeting di speleologia pugliese, Borgocelano, 28-29 giugno 2008.
San Marco in Lamis (Fg). Al 1° meeting di speleologia pugliese “Chiacchierando tra speleo” svoltosi sul Gargano nella frazione di Borgocelano, organizzato dalla Federazione Speleologica Pugliese, il Gruppo Puglia Grotte ha contribuito al dibattito speleologico con la presentazione del caso di studio “Progetto didattico a carattere speleologico Ipsiam”.
A fornire l’illustrazione del progetto, Giampaolo Pinto, referente per l’organizzazione, supportato da Gaetano Proietto, presidente e rappresentante del consiglio direttivo del gruppo.
La presentazione ha favorito lo scambio di idee progettuali tra i partecipanti e avviato un processo di incontro-confronto tra gli speleologi pugliesi, promuovendo la nascita di un gruppo di lavoro allargato che, in seno alla Federazione Speleologica Pugliese, si occuperà di elaborare nuove metodologie di lavoro condivisibili dai gruppi della realtà regionale.
Il progetto nasce dall’intesa tra il gruppo speleologico di Castellana-Grotte e l’Istituto professionale per le attività marinare di Monopoli. La presentazione ha percorso le tappe fondamentali dell’ideazione e della realizzazione, proponendo prospettive future per il ruolo della didattica speleologica e ambientale nelle scuole pugliesi.
(testo di Marilena Rodi)
Referente del Gruppo Puglia Grotte per il progetto: Giampaolo Pinto.
20.04.2008
06.04.2008
30.03.2008
16.03.2008